為了充分發(fā)揮老教師示范引領作用,構建教師成長共同體,幫助青年教師迅速成長,2023年教師節(jié)前,9月9日下午,蘇州中學舉行了“躬耕教壇,強國有我——‘師徒攜手同行,賡續(xù)先生之風’2023-2024學年青藍工程師徒結對儀式”。近年內(nèi)入職的40余名青年教師同師傅一起走進府學文廟大成殿,繼續(xù)講述“師傅和徒弟的故事”。全體校領導和相關部門主任應邀出席了當天的活動。
師徒結對活動由學術處程振理主任策劃組織。為了幫助2023年新入職教師更好地了解蘇州中學的千年府學歷史,邀請校史研究室丁云衍老師,為新教師們講解了學校的歷史發(fā)展。從范仲淹“捐地辦學”到“新學誕生”,從“書院巷的由來”到“三元坊的故事”,丁老師用一個個鮮活的案例,徐徐拉開了千年府學、百廿蘇中的歷史大幕。
隨后,在泮池水邊,紅豆樹旁,新入職教師集體誦讀了原創(chuàng)詩歌《我和紅豆樹一起成長》,將錚錚誓言寄于詩歌之中,將鴻鵠之志托于紅豆小樹。新教師扎根千年庭院,如同紅豆入土新生,立茲于茲,風兮雨兮,“道山下,泮池邊,先生之風,山高水長。”
師徒結對儀式在府學文廟大成殿舉行。程振理主任主持介紹后,請?zhí)K州碑刻博物館宋萌館長帶領全體師徒行儒學禮,請青年教師沈妍婧老師主持結對儀式。李丹副校長、王磊副校長、曹文杰副校長為參加結對儀式的師傅們頒發(fā)聘書,全體徒弟向?qū)W科導師和班主任導師行禮拜師,師徒互相贈送了心意卡和圖書。
新入職的數(shù)學教師王任天作為代表發(fā)言,表達了向老教師虛心求學的心愿。學科導師代表陳蓬老師發(fā)言,提出三點希望與新教師共勉,一是充分肯定學生的自我價值,幫助學生樹立自信心,激發(fā)學生好奇心;二是尊重學生學習發(fā)展規(guī)律,因材施教,循序漸進;三是勇于創(chuàng)新,敢于探索新的教育教學理念,敢于創(chuàng)新方法解決未開化的問題。
師徒結對,三年五載。經(jīng)過完整周期培養(yǎng),7位徒弟滿師結業(yè)。張蕾主任宣讀了滿師徒弟和導師名單。孫志晶老師作為滿師徒弟代表發(fā)言,回顧了三年成長歷程的點點滴滴,表達了對學科導師和班主任導師的由衷謝意。王羽老師作為班主任導師發(fā)言,展示了自己與徒弟三年的聊天記錄。每一條信息都包含了師傅的諄諄教導,也孕育了徒弟的不斷成長。
周祖華校長為培養(yǎng)期滿導師頒發(fā)榮譽證書。滿師徒弟分別向師傅獻上了心意小禮物,由衷表達對師傅培養(yǎng)指導的深深謝意。
衛(wèi)新書記發(fā)表講話,充分肯定了“青藍工程”“師徒結對”的重要性,指出骨干教師的“傳、幫、帶”不僅能夠促進青年教師扎實成長,提高青年教師的綜合素質(zhì),也促進了蘇州中學教學理念的傳承和延續(xù)。衛(wèi)新書記肯定了全體導師既面臨著嚴峻的教學任務,又盡心盡責、培養(yǎng)年輕老師。匠心傳承,青藍共進,相信有了每位師傅“化作春泥更護花”的悉心指導與溫情關懷,以及每位徒弟“不待揚鞭自奮蹄”的積極努力,蘇州中學定能使明日之青更勝今日之藍。青藍結對清秋始,惟愿枝間子初成。
師徒結對儀式后,全體與會人員合影。新教師還參觀了府學文廟相關場館。 “青藍工程”為青年教師提供了學習和成長的平臺,“師徒結對”讓徒弟們可以充分汲取師傅的能量,傳承師傅的教學理念。期待師徒攜手同行,賡續(xù)先生之風,持續(xù)推動學校教師隊伍高品質(zhì)發(fā)展。
(攝影:曹?文、管雨薇;撰稿:管雨薇;審校:程振理)